| Item type |
紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2005-01-01 |
| タイトル |
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タイトル |
川崎医療福祉大学感覚矯正学科視能矯正専攻学生における入学者選抜方法と入学後の経過 : 1995年～2004年卒業生について |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
orthoptics |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
entrance examination |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
admission |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
graduate |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
education |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15112/00012786 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| ページ属性 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
P(論文) |
| その他(別言語等)のタイトル |
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その他のタイトル |
The Relationships between Entrance Examination Methods and Results after Admission to Orthoptic Courses in the Department of Sensory Science, Kawasaki University of Medical Welfare : concerning the graduates from 1995 to 2004 |
| 論文名よみ |
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その他のタイトル |
カワサキ イリョウ フクシ ダイガク カンカク キョウセイ ガッカ シノウ キョウセイ センコウ ガクセイ ニオケル ニュウガクシャ センバツ ホウホウ ト ニュウガク ゴ ノ ケイカ |
| 著者名(日) |
難波, 哲子
岡, 真由美
田淵, 昭雄
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| 著者別名 |
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姓名 |
Namba, Tetsuko |
| 著者別名 |
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姓名 |
Oka, Mayumi |
| 著者別名 |
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姓名 |
Tabuchi, Akio |
| 著者所属(日) |
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川崎医療福祉大学医療技術学部感覚矯正学科：川崎医科大学眼科学教室 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療福祉大学医療技術学部感覚矯正学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療福祉大学医療技術学部感覚矯正学科 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Sensory Science, Faculty of Health Science and Technology, Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Sensory Science, Faculty of Health Science and Technology, Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Sensory Science, Faculty of Health Science and Technology, Kawasaki University of Medical Welfare |
| 抄録(日) |
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川崎医療福祉大学医療技術学部感覚矯正学科視能矯正専攻の教育のあり方を検討するため,大学創設期から10年間の入学者274名について入試方法と入学後の学業成績に関する追跡調査を行った.その結果,基礎教育科目の基礎分野において推薦入試者と一般入試者,特別入試者と一般入試者の成績に有意差があった(p<0.05).専門科目では推薦入試者が一般入試者に比較して,専門講義,専門実習共に良好な成績であった(p<0.05).入学後の成績は,入試形態別に分けて推薦入試者,特別入試者,一般入試者の順にやや良好であった.この理由として,基礎教育科目の基礎分野は医療福祉に関連があり,推薦入試者が明確な目的意識をもって入学後,学修したことがあげられる.また調査書と面接評価を含む入学試験成績が合否判定に用いられる選抜において効果的であったと考えられる.今後,入試方法の改善ならびに専門科目の基礎,講義,実習の関連付けを強化する必要がある. |
| 抄録(英) |
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en |
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The relationships between entrance exam methods and the results after admission were conducted by means of path and discrimination analysis in 274 students enrolled in Orthoptic courses in the Department of Sensory Science, Kawasaki University of Medical Welfare. There were significant results as they related to the recommendation and the general entrance exams on the one hand, and the special and general entrance exams given in basic fields of study on the other (p<0.05). The entrance exam offered to students by recommendation showed higher scores for special lectures and special practice in professional education subjects (p<0.05). According to the entrance exam methods classified, the results after entrance into the university showed slightly higher scores for the students who took the recommendation exam. The special and the general entrance exam scores were lower in that order. For that reason classes in basic fields of study need to be geared more toward welfare, like the recommendation exam which is for students who specifically want to study Orthoptics. And entrance exams also include in their selection processes investigation reports from high school and interview evaluations from the entrance exam. In the future, it is necessary to improve and strengthen the entrance exam method and associate it more with special basic, special lecture and special practice methods in professional education in the Department of Sensory Science. |
| 記事種別(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
原著 |
| 書誌情報 |
川崎医療福祉学会誌
巻 15,
号 1,
p. 183-190,
発行日 2005
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| 公開者 |
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出版者 |
川崎医療福祉学会 |
| その他(別言語)の雑誌名 |
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Kawasaki medical welfare journal |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10375470 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0917-4605 |
| URL |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
http://www.kawasaki-m.ac.jp/soc/mw/journal/jp/2005-j15-1/26_namba.pdf |
PDF (272.3 kB)
