| Item type |
紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-11-20 |
| タイトル |
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タイトル |
等分除の概念理解を助けるアプリの開発 ―個別最適な学びの実現を目指して― |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
除法 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ICT |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
個別最適な学び |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
アプリ |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
TEACCH Division |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
individually optimized learning |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
application software |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15112/0002000087 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| item_1_description_1 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
P(論文) |
| item_1_alternative_title_20 |
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その他のタイトル |
Developing Applications to Assist in Understanding the Concept of Division: To Realize Individually Optimized Learning |
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言語 |
en |
| 著者名(日) |
兵藤, 史武
長谷川, 光未
須谷, 弥生
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| 著者別名 |
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姓名 |
HYODO, Fumitake |
| 著者別名 |
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姓名 |
HASEGAWA, Mitsumi |
| 著者別名 |
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姓名 |
SUTANI, Yayoi |
| 著者所属(日) |
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ja |
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川崎医療福祉大学医療福祉マネジメント学部医療情報学科 |
| 著者所属(日) |
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ja |
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福山市立御野小学校 |
| 著者所属(日) |
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|
ja |
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川崎医療福祉大学医療技術学部健康体育学科 |
| item_1_textarea_11 |
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本研究では，算数科における個別最適な学びの実現に向けて，学習用のアプリを開発することを目的とする．特に，除法の等分除の概念理解に焦点を当てる．開発に当たっては，無機質な数字の計算問題を繰り返すのではなく，子どもたちの興味をかき立てる教材になるよう心掛けた．また，本研究のアプリは TEACCH の指導法に合致する機能を多く有しており，自閉スペクトラム症の子どもに対しても有用であると考えられる． |
| 記事種別(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
各教科 |
| bibliographic_information |
ja : 川崎医療福祉学会誌
巻 33,
号 補冊,
p. 50-57,
発行日 2023
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| item_1_publisher_23 |
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出版者 |
川崎医療福祉学会 |
| item_1_text_22 |
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Kawasaki medical welfare journal |
| item_1_source_id_13 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10375470 |
| item_1_source_id_19 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
0917-4605 |
PDF (996 KB)
