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「風水害への備え」を考えるワークシート ―第 4 学年社会科教材―
https://doi.org/10.15112/0002000085
https://doi.org/10.15112/0002000085a7992338-4ca1-4ee6-9cb5-8e2968335677
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-11-20 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「風水害への備え」を考えるワークシート ―第 4 学年社会科教材― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 防災教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | TEACCH 自閉症プログラム | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 風水害 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 水害対策 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業のユニバーサルデザイン | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | disaster prevention education | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | TEACCH Autism program | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | storm and flood damage | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | flood damage measures | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | universal design for learning | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15112/0002000085 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| item_1_description_1 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||
| item_1_alternative_title_20 | ||||||||
| その他のタイトル | Preparing for Storm and Flood Damage Worksheet: Social Studies Teaching Materials for 4th Grade Elementary School Students | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者名(日) |
田並, 尚恵
× 田並, 尚恵
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TANAMI, Hisae | |||||||
| 著者所属(日) | ||||||||
| ja | ||||||||
| 川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科 | ||||||||
| item_1_textarea_11 | ||||||||
| ja | ||||||||
| 本研究の目的は，通常学級に在籍する特別な教育的支援を必要としている児童の学びを保障する社会科教材として，TEACCH 自閉症プログラムの視点をもとにした「風水害に対する備え」を考えるワークシートを提案することにある．ワークシートは，児童が日頃から備えることの重要性を理解し，自分たちができることを考え，必要な物を選択・判断できるようになるために，避難する時にどのような物を準備する必要があるのかを考える内容にした．ワークシートは，ASD 児が理解しやすいように持ち物を限定し，4 つのカテゴリーに分けて視覚的な整理統合を図った．持ち物のリストは，文字とイラストを一緒に表示し，選ぶ基準を見本で示すことにより視覚的な明確化を図った．学習のまとめとなるワークシートは，実生活でも役立つよう視覚的に全体を見通せるリストにした．ASD 児にとって理解しやすい教材は，多くの児童にも理解しやすい教材になると考える． | ||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 各教科 | |||||||
| bibliographic_information |
ja : 川崎医療福祉学会誌 巻 33, 号 補冊, p. 28-38, 発行日 2023 |
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| item_1_publisher_23 | ||||||||
| 出版者 | 川崎医療福祉学会 | |||||||
| item_1_text_22 | ||||||||
| Kawasaki medical welfare journal | ||||||||
| item_1_source_id_13 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10375470 | |||||||
| item_1_source_id_19 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0917-4605 | |||||||
